Jarduera: “Ilusio optikoen galeria interaktiboa”
Irudi desberdinak bistaratzen dira (Müller-Lyer, Ponzo, Kanizsa…), eta ikasleek deskribatu behar dute zer hautematen duten. Amaieran azalpen zientifikoa agertzen da.
Helburua: pertzepzioaren eraikuntza subjektiboa aztertzea.

Jarduera: “Zein da egia?” (quiz esperimentala)
Esperimentu ospetsuen deskribapenak ematen dira (Asch, Milgram, Zimbardo…) eta ikasleek asmatzen saiatu behar dute zer gertatu zen eta zergatik.
Helburua: portaeraren eta konformismoaren azterketa kritikoa egitea.